小学班主任班级管理优化策略探析
作者机构：河北省唐山市路北区实验小学河北唐山063000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：0065-0068页
摘 要：班级是学校教育的基本单位,当学校中的每一个班级都能表现出积极向上、团结友爱的班级氛围,那么整个校园自然会表现出“谦逊、友善、文明、笃学良好的风貌。由此可见,班级管理直接关系到学校的整体风貌以及教育教学质量。班级管理是一项比较繁琐的工作,创建良好班风,尊重、热爱学生,建立和谐融洽的关系,创建班委团队,培养学生的自我管理能力,是做好班级管理不可缺少的内容。小学生就像是含苞待放的花朵,每一朵花都有自己的花期,因此班主任要耐心、细心、用心呵护每一朵花,俯身静听花开的声音,从而全面提升班级管理质量。
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