人工智能背景下五年制高职智能建造专业群建设探索
作者机构：江苏联合职业技术学院南京工程分院
出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：55-59页
学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 081104[工学-模式识别与智能系统] 08[工学] 081402[工学-结构工程] 040102[教育学-课程与教学论] 0835[工学-软件工程] 0814[工学-土木工程] 0811[工学-控制科学与工程] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：江苏高校哲学社会科学研究一般项目“基于产教融合的五年制高职专业群协同发展实践研究”(项目编号:2022SJYB0761)阶段性研究成果之一
主 题：智能建造专业群 新工科 五年制高职 专业建设 人才培养
摘 要：智能建造专业群建设是在“新工科这一背景下的一个重要发展方向，在行业需求、产业结构转型升级的背景下，对智能建造专业群建设进行探讨，结合五年制高职办学特点，从智能建造专业群的组群逻辑、建设目标、建设思路和建设内容与举措等方面进行分析，旨在提高人才培养质量、推动五年制院校专业升级。
同方期刊数据库