中职校英语基础课程融入课程思政的探索
作者机构：徐州经济技术开发区工业学校
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：97-99页
基 金：徐州市教育规划2023年度教师个人课题(课题编号:G230398)的研究成果
摘 要：随着我国经济的快速发展与社会的不断进步，课程思政理念应运而生。受限于学校、学生、学科、教师等因素，中职校基础英语教学过程中的课程思政存在很多不足。本文以中职校基础英语教学为例，分析中职英语课程思政教育现状，阐述英语学科与课程思政融合的必要性，开展英语基础课程与思政课程融合实践与探究，以期提升中职英语课程思政成效，培养更多符合时代与地区发展所需的德才兼备的人才。
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