实验动物学教学中运用形成性评价提升自主学习能力研究
作者机构：广西医科大学实验动物中心 共青团广西医科大学委员会
出 版 物：《华章》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：87-89页
学科分类：0710[理学-生物学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040102[教育学-课程与教学论] 071002[理学-动物学]
基 金：国家自然科学基金项目(项目编号:32260137) 广西医科大学教育教学改革项目(项目编号:2021XJGB20) 广西医科大学哲学社会科学研究课题项目(项目编号:2022B03) 广西医科大学“四新”项目(项目编号:SX202322) 广西医科大学大学生思想政治教育理论与实践研究课题(项目编号:2024SZB05) 广西新医科研究与实践项目(项目编号:SX202220) 南宁市青秀区科技局重点研发计划(项目编号:2021011) 广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(项目编号:2021KY0079) 广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(课题编号:2023LSZ055)
摘 要：学生自主学习能力的提高是人才培养的重要战略目标。形成性评价能有效促进自主学习能力的提高。通过在实验动物学教学中构建形成性评价体系、建设自主学习资源、组织多种授课方式、进行后续教学评估环节，能够形成一套行之有效的评价体系，为在实验动物学教学过程中提升学生自主学习能力的研究提供可靠借鉴。
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