“逻辑三要素”视角下高校课程思政建设的学理依据与实施路径研究
Research on the Academic Basis and Implementation Path of Curriculum Ideology and Politics from the Perspective of "Logical Three Elements"作者机构：山东外事职业大学山东威海264504
出 版 物：《安徽冶金科技职业学院学报》 (Journal of Anhui Vocational College of Metallurgy and Technology)
年 卷 期：2024年第34卷第1期
页 面：38-39页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2022年度职业教育外语类课程与专业课程思政建设研究课题《德·识·能三元目标下“商务英语课程链”的研究与实践》(课题编号:WYJZW-2022-20-0321)
摘 要：充分理解“课程思政内涵的基础上,为课程思政这一教育改革理念引入“逻辑三要素的学理依据,并以此为视角开展高校课程思政建设的实施路径研究,以《国际结算》这门专业课程的具体落实为论证,确保了实施路径的合理性、科学性及有效性。从而引导教师深入理解“课程思政的必然规律,加强“课程思政的教学实施效果,实现高等学校德育教育的全面提升。
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