素养导向下的小学道德与法治期末测评
作者机构：浙江省湖州市长兴县实验小学滨海校区
出 版 物：《教学月刊（小学版）（综合）》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：26-29页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：道德与法治课程的期末测评应与学生的生活实际相结合,以各类题型考查学生的知识掌握情况和素养发展情况。教师应“明晰命题任务,巧妙改编题型;聚焦真实情境,深化命题任务;着眼任务媒介,助推素养发展,让学生接触到真实的世界,解决真实的问题,发展创新能力和核心素养。
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