巧抓训练点 促读写联动
作者机构：福建省大田县实验小学
出 版 物：《河南教育（基教版）（上）》 (Henan Education)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：48-49页
主 题：读写联动 片段训练 小学课堂教学 轻负担 课型 当堂反馈 大田县 理解课文
摘 要：语文读写联动课,是我们大田县实验小学课堂教学改革实验的一个基本课型。该课型要求学生在前半节理解课文,学习课文写法;后半节进行片段训练。片段训练用时少,易被学生接受;篇幅短,易于教师批改,便于当堂反馈,及时交流;训练灵活,有针对性,可以达到轻负担、高效益的作用。在此,笔者就读写联动课型中片段训练路径作简要阐述。
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