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另一种整体设计，实现真阅读——单元融合教学

作     者：高志刚 

作者机构：南京市金陵中学仙林分校中学部 

出 版 物：《全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)》 

年 卷 期：2024年第2期

页      面：62-64+70页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：单元 整体 融合 

摘      要：在新闻单元课堂教学过程中，融合《红星照耀中国》相关内容，既丰富了新闻教学内容，也激发了学生学新闻的兴趣，促进对名著内容的理解，实现真阅读。

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