情感识别技术在小学德育教育中的应用
作者机构：南安市第二小学福建南安362300
出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：101-103页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：福建教育学院培训改革专项研究课题“指向融合创新课堂的教师数字素养提升研究”(课题编号:2023PX-01)
摘 要：随着人工智能技术的发展,情感识别技术已广泛应用于各行各业。德育是教育的首要内容,探索情感识别技术在教育中特别是小学德育教育的应用至关重要。运用情感识别技术,收集记录学生的情感状态和行为反应,形成各学段学生品德反应的大数据库。基于数据,及时发现学生的道德问题,有效开展个别化指导,教育研究有数可看有据可依,大大提高教师德育教育的效率和质量。
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