职教高考改革的价值取向和推进路径
The Value Orientation and Promotion Path of Vocational Education College Entrance Examination Reform作者机构：福建省教育考试院命题处
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：25-32页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：福建省教育科学规划2022年教育考试招生重点专项课题“基于初中学业水平考试评价体系的考试内容改革实施路径研究”(项目编号:FJJYKS22-14 主持人:谢梅沁)
摘 要：深化职教高考改革,不仅要遵循国家高质量发展要求,还要满足经济社会对高素质技术技能人才的需求,更要回应广大人民群众对高层次教育的诉求。职教高考改革作为完善现代职业教育体系的重要一环,正逐渐成为高等职业教育招生特别是职业本科学校招生的主渠道。推进职教高考改革要正确处理好文化素质与职业技能、专业与科目、教学与考试、升学与就业四对关系。通过优化制度设计,扩大优质职业教育资源供给,构筑“横向融通、纵向贯通人才培养“立交桥,创新技能测试模式,形成发展职业教育合力等措施,推动职教高考改革。
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