浅谈“厂中校”产教融合技能人才培养模式的实践与探索
作者机构：广西科技商贸高级技工学校广西柳州545001
出 版 物：《汽车维修技师》 (Auto Maintenance)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：80-82页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2022年度柳州市重点委托课题“‘厂中校’产教融合技能人才培养模式的实践与探索”(课题编号:LZJ2022A009)
摘 要：随着经济的发展和产业的升级,技能人才的需求日益凸显。为了更好地培养具有实践能力和创新精神的技能人才,“厂中校产教融合技能人才培养模式应运而生。本文基于“五真三实五赢的人才培养模式,以“上通五厂中校为例,介绍了校企合作的实施过程和成果,包括共建“厂中校、共同开发教材、修订课程标准等。最后,文章总结了“厂中校产教融合技能人才培养模式的特点和优势,以及对于职业教育改革的重要意义,以期为我国技能人才培养提供借鉴。
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