儿童音乐剧在幼儿音乐教学中的合理运用解析
作者机构：江苏省昆山市机关幼儿园
出 版 物：《人生与伴侣》 (Life & Lovers)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：76-78页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：幼儿正处在好动、活泼年纪，对于多变、灵活教学形式尤为喜爱，目前，在幼儿园教学中，常用的音乐剧对于幼儿学习兴趣激发、学习效率提升极为有利。然而由于我国的儿童音乐剧发展较晚，加之音乐教学存在方法不恰当等原因，而致一些幼儿园无法获得理想教学成效。因此，在进行幼儿音乐教学时，教师应结合幼儿特点，将儿童音乐剧合理运用到教学中，有效调动幼儿积极性和参与性，进而促进教学效果优化。
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