中职学校主题班会课程化设计与反思
作者机构：河南省洛阳市新安县职业高级中学
出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：78-80页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：中职学校的主题班会,本质上是学校的德育实践活动课程,其主要任务是按照中职德育大纲的要求,通过主题班会的形式培育学生的核心素养。主题班会的课程化具有一定的特殊性,有目标、有计划地进行主题班会课程化设计,可以激发中职学生的积极性,点燃学生学习热情,促进其综合能力的提升。进行主题班会课程化实践,有利于中职学校班主任的专业化成长,有利于学校教育目标的实现,是落实中职德育大纲的有力举措。本文对中职学校主题班会课程化的实践进行了研究和分析。
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