信息技术与课堂深度融合策略探究——以初中英语教学为例
作者机构：甘肃省甘南藏族自治州玛曲县藏族中学
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2024年第10期
页 面：139-141页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着互联网、大数据、云计算、人工智能等技术的不断发展，信息技术已经深入到社会的各个领域，为教育带来了前所未有的变革。在信息时代，学生的学习方式也发生了很大的变化。他们更倾向于通过网络、移动设备等途径获取知识，而不是仅仅依赖课堂教学。本文旨在从初中生的英语学习方式和初中英语教学的特点出发，探讨将信息技术与初中英语教学进行深度融合的方式，达到提升英语教学质量、丰富英语教学方式等目标，探索新时代的初中英语教学模式。
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