议题式教学的意蕴、价值与策略(中)
作者机构：不详
出 版 物：《青少年法治教育》 (Law-Related Education for Juveniles)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：3-7页
主 题：身心发展规律 义务教育阶段 转变教学方式 高中思想政治课程 课程标准 课程性质 价值与策略 改进教学方式
摘 要：二、课程标准中的议题式教学议题式教学在高中和义务教育阶段的课程标准中是如何规定的呢?1.议题及议题式教学在高中思想政治课程标准中的规定《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“高中课标)在“课程性质与基本理念之基本理念的第三点“尊重学生身心发展规律,改进教学方式中是这么说的:要通过议题的引入、引导和讨论,推动教师转变教学方式。
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