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互动协同模式下的高中英语读后续写教学研究

作者：陈燕芬

作者机构：常州市西夏墅高级中学江苏常州213135

出版物：《高考》 (College Entrance Examination)

年卷期：2024年第7期

页面：83-86页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：互动协同高中英语读后续写

摘要：本文旨在探讨互动协同模式下的高中英语读后续写教学。通过采用实验研究方法,设计相关教学活动,比较了传统教学和互动协同教学在学生续写作品质量、写作动机和合作意识等方面的差异。结果表明,互动协同教学可以促进学生的思维发展和写作能力提高。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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