甘肃省幼儿教师生存状态调查与反思

作     者：李鹏程 罗媛 马富成 LI Pengcheng;LUO Yuan;MA Fucheng

作者机构：河西学院教师教育学院 

出 版 物：《中华女子学院学报》 (Journal of China Women＇s University)

年 卷 期：2015年第27卷第5期

页      面：108-114页

学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：甘肃省高等学校科研项目"教师专业化视角下的幼儿园教师理论与实践研究"的研究成果 项目编号:2014B-088 

主　　题：学前教育 幼儿教师 生存状态 心理救济 教育联盟 

摘      要：采用自编《幼儿教师日常工作生活状态调查问卷》,对甘肃省7个地市、15个县区的566名城乡幼儿教师进行了问卷调查。调查结果显示,甘肃省幼儿教师的总体数量明显不能满足实际需求,专业素养整体偏低,学历结构、年龄结构和性别结构不尽合理;幼儿教师工作负担重、压力大,专业发展机会有限;工资待遇普遍偏低,缺乏基本的社会福利保障,教师离职意愿较高,师资流失问题比较突出;幼儿教师的家庭生活、社会生活和休闲娱乐比较贫乏单调,身心健康状况堪忧。建议政府加大学前教育阶段的经费投入比重,全面提高幼儿教师的工资水平和社会福利;加强对幼儿教师职外生活的关怀和心理援助;借鉴现代企业管理制度并引入民间资本,建立优质、大型和规范化的民办幼儿教育联盟(集团),实行政府补贴和免税制度,以保障民办幼儿教师的合法权益。