体育研学旅行融合发展机制探究
Integrated Development Mechanism of Sports Study Tour作者机构：广西体育高等专科学校广西南宁530012 广西壮族自治区教育技术和信息化中心广西南宁530023
出 版 物：《体育科技》 (Sport Science and Technology)
年 卷 期：2024年第45卷第1期
页 面：165-167,173页
学科分类：0403[教育学-体育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《广西体育研学旅行融合发展策略研究》(2022KY0913) 广西教育科学‘十四五’规划2022年度专项课题《多方协同的项目式学习策略在研学实践教育课程研发中的实践研究》(2022ZJY1665) 广西教育科学‘十四五’规划2022年度专项课题《体育研学实践教育课程小初高一体化开发与实践研究》(2022ZJY1689)
摘 要：文章针对体育研学旅行融合发展过程中存在“为何融合“能否融合“如何融合认识不清的问题,阐述体育研学旅行的定义和特征,分析体育研学旅行融合发展的重要性和可行性,提出体育研学旅行融合发展的机制:构建多元协同机制,形成育人共同体;构建融合人才培养机制,优化师资队伍;采用项目式学习策略,多方协同实现研学育人价值,助力体育研学旅行向规范化、标准化、专业化发展。
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