职业教育数字教材建设路径探索
作者机构：电子工业出版社
出 版 物：《中国信息化》 (Zhongguo Xinxihua)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：27-29页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
主 题：数字教材 教育信息化 产教融合 学习体验 高等教育 教材更新 职业院校 协同创新
摘 要：党的二十大报告强调“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。教材建设已成为各职业院校专业建设中的重要组成部分。传统教材更新不及时、知识迭代慢且形式单一、素材有限,无法及时提供实时互动,导致学习体验差。随着教育信息化的发展,教材的数字化进程不断加快,数字教材应运而生。
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