课程思政融入web前端课程的实施过程探析——以泉州经贸学院为例
Curriculum Ideological and Political Integration into the web Front-end Curriculum Implementation Process--Taking Quanzhou Vocational College of Economics Business as an Example作者机构：泉州经贸职业技术学院信息系福建泉州362000
出 版 物：《三门峡职业技术学院学报》 (Journal of Sanmenxia Polytechnic)
年 卷 期：2024年第23卷第1期
页 面：42-48页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在当前大思政和互联网环境下,从泉州经贸学院专业技能课web前端设计与开发课程的实际情况出发,深入挖掘课程背后隐藏的思政元素,精心设计含有思政元素的知识点案例,并在实际的课程教学中实施。在实际课程教学中,根据高职学生的特点,基于“岗课赛证教学实施策略,有针对性地安排实训任务,并基于学院的超星网络学习平台上线经典案例,同时辅助设计了“云端习党史web前端设计比赛、发布课程思政开展效果调查问卷,为课程的良好开展注入了多维教学模式,为课程的创新教学提供了新思路,为后续的课程思政改革做了有力铺垫。
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