读写结合教学模式在小学语文教学中的运用
作者机构：浙江省乐清市柳市镇第二小学
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：98-100页
摘 要：读写结合教学模式凸显了语文学科的综合性和实践性,但在教学实践中,该模式的运用还存在一些问题。基于此,以统编版小学语文课堂教学为例,在分析读写结合教学概念和运用价值的基础上,就这一教学模式在小学语文课堂教学中的运用方法进行了详细探究与论述,旨在改变阅读教学和写作教学分离的问题,提升小学语文读写结合教学的质量。
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