ARCS模型视角下武术游戏化教学质量评价方法研究

作     者：黄志平 HUANG Zhiping

作者机构：漳州职业技术学院通识教育学院福建漳州363000 

出 版 物：《漳州职业技术学院学报》 (Journal of Zhangzhou Institute of Technology)

年 卷 期：2024年第26卷第1期

页      面：32-39页

学科分类：040304[教育学-民族传统体育学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

主　　题：ARCS模型 武术游戏化 教学质量评价 模糊综合评价 

摘      要：研究ARCS模型视角下武术游戏化教学质量评价方法,促进武术教学质量良性发展。设计ARCS模型武术游戏化教学质量评价结构,通过定义模块激发学生学习武术兴趣,设计模块依据学生兴趣设立武术游戏化课堂,预设与学生相对应武术闯关游戏,通过在游戏中学习武术专业知识,激发模块通过武术游戏化课堂的学习环境、武术知识建立学生武术学习自信心;评价模块通过构建教学质量评价指标体系,采用模糊综合评价算法,依据各指标获取教学质量综合评价结果,依据评价结果不断完善教学设置,提升学生武术学习满意度。实验说明:该方法设计武术游戏化教学可提升中小学学生武术学习兴趣度,增加武术课堂教学效果,同时该方法能客观表达武术教学质量评价结果。