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基于学习任务群的小学语文阅读教学策略研究

作     者：周韶峰 

作者机构：松阳县教育局教研室浙江丽水323400 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2024年第1302卷第16期

页      面：52-54页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学语文 学习任务群 阅读教学 

摘      要：在小学语文阅读教学中,教师应在准确理解和研读学习任务群概念的基础上,明确其特点、功能和价值,并将其与阅读教学融为一体,为学生提供学习支架和探究平台,让他们在学习任务的驱动下,进行多层次、高水平的阅读活动,进而深入解读文本,提升核心素养和综合学习能力,实现学习任务群的教学和育人价值。

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