文言文学习,解码古文之美
作者机构：合肥市西园新村小学北校西园校区
出 版 物：《小学阅读指南（低年级版）》 (XIAOXUE YUEDU ZHINAN)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：55-57页
学科分类：04[教育学]
主 题：文言文教学 历史跨度 文言文学习 语文学习 特点和趋势 独特的魅力
摘 要：从教材的编排来看,文言文的学习呈现出新的特点和趋势。从三年级开始,学生便接触到了文言文,这一变化不仅提前了文言文教学的起点,还通过增加篇目数量、拉长时间跨度和历史跨度,为学生提供了一个更为广阔和深入的文言文学习空间。这一改变凸显了传统文化在语文学习中的重要地位。文言文作为中华文化的瑰宝,承载着丰富的历史信息和深刻的思想内涵。文言文的词汇、句法和章法等,跨越千年仍具有独特的魅力与价值。
维普期刊数据库
同方期刊数据库