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“以人见史”微观叙事教学策略探析

年卷期：2024年第3期

摘要：微观叙事教学的主要载体是故事和人物，“以人见史是微观叙事教学的主要路径。文章对实施“以人见史微观叙事教学策略的内涵与实施路径进行系统分析，提炼出“将历史人物置于有时空坐标的叙事逻辑中“将情感共振融于有强烈反差的细节呈现中“将价值引领寓于有鲜明特征的人格凸现中三个策略。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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