"VR模拟+创新教具"的生物学实验教学策略研究——以“人类对细菌和真菌的利用”为例
作者机构：广东省深圳市龙华区教育科学研究院518110
出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：66-68页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：VR模拟+创新教具作为一种指向核心素养培养的实验教学策略,充分利用现代信息化技术辅助实验教学,解决实验反应时间长、材料准备困难、实验教学碎片化等问题,让学生全员、全程、全方位参与探究实践.通过自制实验教具,改进教材实验的不足,提高实验的严谨性和有效性,培养学生敢于质疑,重视证据与逻辑的科学思维以及敢于探究、乐于探究、科学探究的探究实践态度和能力.
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