“双减”背景下语文减负增效与简教深学实施策略研究
Research on the Implementation Strategies of Reducing Burden and Increasing Efficiency in Chinese Language Teaching and Deepening Learning through Simplified Teaching under the Background of"Double Reduction"作者机构：山东省临清市武训实验小学山东临清252600
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：89-92页
主 题：“双减” 小学语文 减负增效 简教深学 作业设计 实践活动
摘 要：“双减背景下的减负增效与简教深学是提高语文教学效果,发展学生核心素养,促进学生全面发展的有效路径。现阶段,语文教学存在观念滞后、效率不高、作业设计不力、延伸拓展不深等问题,导致学生的语文学习效果不佳。为此,教师要积极落实语文新课标,聚焦“双减政策,以尊重学生主体地位转变语文教学观念,以创新教育教学方法提高课堂教学质效,以推动作业提质增效优化语文作业设计,以组织多元实践活动拓展语文学习方式,从而真正实现语文课堂的减负增效与简教深学。
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