隐语背后的情感困厄与自我救赎——再读《背影》
作者机构：江苏省丹阳市正则初级中学212300 江苏省张家港市教师发展中心215600
出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：56-59页
摘 要：从朱自清“表现的视角理解“文学,重新解读朱自清的《背影》,会发现始终存在着显语与隐语两套话语。显语表现是父慈子孝;隐语蕴含着朱自清在1917-1925这八年间的情感困厄,1925年写作《背影》时的自我和解与自我救赎。从宏阔的时代背景上看,《背影》也体现着由新文化运动的“打破到彷徨期的“寻觅与“探索。
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