基于课程思政和学科思维的"硫酸亚铁"深度教学
作者机构：广州市番禺区象贤中学广东广州511400
出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：40-43页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：以硫酸亚铁的教学为例,基于元素及其化合物知识的内在结构,重建教学主题的呈现方式,开展高水平的实验探究活动,引导学生自主构建价类二维观.同时,深入挖掘本主题相关的思政教育元素,将思想引导和价值观塑造有效融入教学过程中,帮助学生建立核心观念的同时,注重学生思维的培养,实现课程思政与学科思维融合发展,体现学科育人价值.
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