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亲子共读, 在寓教于乐中提升阅读能力

作者：祝燕飞

作者机构：江苏省南通开发区实验小学教育集团育才校区

出版物：《小学阅读指南（低年级版）》 (XIAOXUE YUEDU ZHINAN)

年卷期：2024年第4期

页面：52-54页

学科分类：04[教育学]

主　　题：亲子共读课堂阅读教学课外阅读活动语文教学独立阅读能力寓教于乐提升阅读能力学生的阅读

摘要：语文教学承载着引导学生掌握多种阅读方法、培养独立阅读能力的重要任务。教师不仅要指导学生掌握有效的阅读方法,还要帮助他们养成良好的阅读习惯。为了实现这一目标,教师可以借助亲子共读这一桥梁,将课堂阅读教学与学生的课外阅读活动紧密结合起来,切实提升学生的阅读能力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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