初中数学个性化教学的实施路径研究
作者机构：甘肃省陇南市礼县第一中学742212
出 版 物：《数理天地（初中版）》 (SHULI TIANDI(CHUZHONG BAN))
年 卷 期：2024年第7期
页 面：95-97页
摘 要：个性化教学是对“以生为本教学理念的集中体现,倡导将学生视作学习的“主人,根据学生的个性特点、个体差异,开展针对性、精准化的教学活动,保证每一个学生都能获得不同程度的提升.本文简要论述个性化教学的内涵,分析初中数学个性化教学的实施意义,重点以实际教学案例为支撑,从把握学生的个性特点、创设多元互动性情境、抛出个性化教学问题、实行个性化课堂评价、布置个性化课后作业五大方面,阐述初中数学个性化教学的实施路径,以供参考.
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