核心素养视角下的高中数学教学经验分享与思考
作者机构：福建省长乐第六中学350201
出 版 物：《数理天地（高中版）》 (SHULI TIANDI(GAOZHONG BAN))
年 卷 期：2024年第7期
页 面：110-112页
摘 要：本文以核心素养为视角,探讨高中数学教学经验.首先,介绍核心素养的概念、理论和在数学教学中的应用价值,分析当前存在的问题.然后,分享高中数学教学经验,包括教学目标的设定与分解、学生主体性的培养与激发、问题解决能力的培养.接着,从教学内容的选择与设计、教学方法与策略的优化、考核评价方式的改进、师资队伍建设等方面进行思考.最后,结合实证研究,总结主要结论,并对未来高中数学教学的发展提出展望.
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