科教产教融合视域下农科研究生培养的安徽范式

作     者：姜家生 李建超 JIANG Jiasheng;LI Jianchao

作者机构：安徽农业大学党委研究生工作部合肥230036 安徽农业大学园艺学院合肥230036 

出 版 物：《研究生教育研究》 (Journal of Graduate Education)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：13-18页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：2020年国家级新农科研究与改革实践项目“校地协同服务乡村振兴战略‘一站一盟一中心’模式的研究与实践” 2020年安徽省社科规划项目“互联网语境下高校马克思主义‘轻传播’路径研究” 2022年安徽省社会科学创新发展研究项目“困境与纾解:乡村振兴战略背景下青年群体心态解析与价值引导”。 

主　　题：科教产教融合 四位一体 三链协同 双向联动 

摘      要：研究生教育是国民教育的重要组成部分,其人才培养质量直接影响科教兴国、人才强国和教育强国战略的实施。然而,多年来我国农科研究生培养一直存在着学生务农思想不够牢固、实践能力不强和多元主体协同育人机制不畅等问题。为此,安徽农业大学坚持价值导向、创新导向和应用导向,注重科教产教融合,通过共建“四位一体思政育人平台,推进人才链、产业链、创新链“三链协同,着力构建纵横“双向联动农科研究生培养大矩阵,推动农科研究生教育的区域性、系统性、综合性改革,实现了农志强、本领强、思维新的新时期农科人才培养目标,形成了农科研究生培养的安徽范式。