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基于课程标准的“科学探究:凸透镜成像”的教学设计

作     者：李芳 李新乡 

作者机构：曲阜师范大学物理工程学院 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2016年第37卷第2期

页      面：32-36页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：基于课程标准的教学 凸透镜成像 教学设计 

摘      要：本文在分析初中物理教学任务与学情的基础上,依据课程标准的要求,确定了＂科学探究：凸透镜成像＂一节的6个教学目标;根据教学目标,设计了以14个问题为中心的的评价活动,包括：16个活动、2个课堂练习及3个作业;最后,围绕评价活动安排了6个环节的教与学的活动.这样的教学设计,既贯彻了基于课程标准的教学理念,又注重了科学探究活动的设计和学生学习兴趣的激发.

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