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让习作成为儿童创造性成长的重要助力——观陈芳老师的研究与实践

作者：刘霞

作者机构：南京晓庄学院教师教育学院211171

出版物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年卷期：2024年第8期

页面：63-65页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：小学语文创造性成长习作教学

摘要：陈芳始终致力于攻克语文教学中最难的一个堡垒——习作教学。习作是儿童创造性成长的内在需要,陈芳鼓励学生写“我,让学生发现五彩缤纷的生活,让学生通过习作过一种反思性生活。激活儿童的创造性,需要创造性地教学,这要求教师有对教材的深入理解和对教学的研究性准备。“指向创造性成长,要求习作教学赋予儿童终身学习、持续成长的力量。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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