基于“思创科教”视域下《灌溉排水工程学》课程教学改革探索——以塔里木大学为例
作者机构：塔里木大学新疆阿拉尔843300
出 版 物：《现代农村科技》 (xiandai nongcun keji)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：139-140页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 082802[工学-农业水土工程] 08[工学] 0828[工学-农业工程] 09[农学] 0815[工学-水利工程] 0903[农学-农业资源与环境] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：塔里木大学《灌溉排水工程学》课程思政项目(TDKCSZ22340) 水利高等教育教学改革课题“课程思政赋能边疆农业水利工程专业人才培养模式构建与实践” 塔里木大学高教研究项目“新工科背景下基于大学生创新训练项目提升学生学习能力研究”(TDGJYB2207) 省级一流专业建设项目“农业水利工程”(YLZYSJ202004)
摘 要：当前高等教育改革中,将思想政治教育融入专业课程已成为提高学生综合素质的重要途径。本文结合农业水利工程专业《灌溉排水工程学》课程建设,探讨了如何通过融入课程思政、依托大学生创新训练项目和学生参与教师科研课题等方面进行教学改革,实现课程教学和思政教育的有机融合,提升教学效果和水利类专业人才培养质量。
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