基于CiteSpace的对分课堂教学在我国护理领域中应用的可视化分析

作     者：刘林峰 荣娴 曹俊 邓青川 王红艳 LIU Linfeng;RONG Xian;CAO Jun;DENG Qingchuan;WANG Hongyan

作者机构：四川护理职业学院四川成都610100 

出 版 物：《科技资讯》 (Science & Technology Information)

年 卷 期：2024年第22卷第3期

页      面：238-242页

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 120502[管理学-情报学] 10[医学] 

基　　金：四川护理职业学院人文社会科学课题(项目编号:2022RWSY35) 

主　　题：CiteSpace软件 对分课堂 护理 可视化分析 

摘      要：目的探讨对分课堂教学在我国护理领域应用的现状、热点与趋势,为护理教学改革提供参考依据。方法全面检索中国知网数据库建库至2022年9月13日关于对分课堂在我国护理领域的相关研究,并通过CiteSpace软件对作者、发文机构、关键词进行可视化分析。结果通过文献检索共获得131篇文献,剔除不相关文献后,最终纳入100篇文献进行分析。国内该领域发文最多的作者为岳梦琳、何红丽、刘志平这3位,均发表3篇。发文数量最多的机构为南阳医学高等专科学校,共发表4篇,2016-2020年呈现出上升的趋势,2021年稍有回落。研究的热点为“对分课堂“教学模式“护理“护理教育“教学方法“教学“教学改革等。结论对分课堂教学在我国起步较晚,相关学者应进一步加强不同地域、机构和团队间的合作,实现对分课堂教学的跨区域、跨团队研究,提高护理教学质量。