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高中语文散文群文阅读教学实践

作     者：代超宇 

作者机构：云南省宣威市第一中学 

出 版 物：《格言（校园版）》 (Motto)

年 卷 期：2024年第6期

页      面：47-49页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：课堂参与度 高中语文 阅读经验 语言素材 语文核心素养 阅读效率 群文阅读教学 高中生 

摘      要：灵活运用群文阅读教学法能够让学生在短时间内阅读较多的语言素材,累积阅读经验,提升阅读效率,培养思维能力,提高学生的积极性和课堂参与度,对改善语文阅读教学现状,提高教师的教学水平,对构建高中生的语文核心素养有积极的推动作用。

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