小学语文阅读教学中学生创造思维的培养策略
作者机构：甘肃省武威市凉州区蔡庄小学
出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：53-55页
摘 要：加强创造思维教育,将学科教学与思维能力培养相结合已经成为教育界的基本共识。阅读是小学语文教学的重要组成部分,在实际教学中培养学生的创造思维有助于提高教学质量、激活学生的学习动力。为在小学语文阅读教学中落实创造思维的培养,文章提出教师可以通过开放性问题设计、信息技术辅助、组织丰富活动、巧用留白艺术等手段组织教学,为学生营造良好的创造思维发展空间,促使其在阅读学习中实现全面发展。
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