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聚焦作者的观察,感悟表达的特点——《爬山虎的脚》教学谈

作者：蔡雨青

作者机构：江苏省南京市致远外国语小学210019

出版物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年卷期：2024年第8期

页面：70-71页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：《爬山虎的脚》观察语言表达

摘要：《爬山虎的脚》是四年级上册第三单元的一篇课文,教学重点是培养学生连续观察和描写事物的能力。教学中可聚焦作者的“观察,感悟文本表达的特点:聚焦作者观察的地点,明确描写对象是身边之物;聚焦作者观察的顺序,感受表达的自然有序;聚焦作者观察的结果,感受描写的细腻生动。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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