大学生基于网络视频平台的深度学习策略研究——以“B站大学”现象为例
Research on Deep Learning Strategies of College Students Based on Network Video Platform—Taking the Phenomenon of “Bilibili University” as an Example作者机构：杭州师范大学外国语学院浙江 杭州
出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)
年 卷 期：2024年第14卷第4期
页 面：301-306页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在数字化的新型学习方式盛行的时代,深度学习成为网络学习中的难点。Bilibili网站,简称B站,凭借丰富学习资源成为大学生青睐的学习平台,被亲切地称为“B站大学。本研究将以“B站大学现象为例,借助B站平台研究大学生在网络视频平台上的深度学习行为。首先通过问卷调查的方式,调查如今大学生在B站平台上的深度学习策略的应用现状,然后通过数据分析探究学生在深度学习策略中存在的问题,从而为大学生的网络学习行为提供策略性建议。
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