临床病理科入专业基地教育的实践与体会

作     者：蒋龙英 肖德胜 周建华 周海燕 Jiang Longying;Xiao Desheng;Zhou Jianhua;Zhou Haiyan

作者机构：中南大学湘雅医院病理科湖南长沙410008 中南大学基础医学院病理学系湖南长沙410013 

出 版 物：《中国毕业后医学教育》 (Chinese Journal of Graduate Medical Education)

年 卷 期：2024年第8卷第3期

页      面：166-169页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 

基　　金：湖南省自然科学基金青年项目(2022JJ40763) 2021年中南大学研究生教育教学改革研究项目(2021ALK33) 2022年中南大学研究生教育教学改革研究项目(2022JGB069) 

主　　题：临床病理科 入专业基地教育 住院医师规范化培训 体系化课程 

摘      要：入专业基地教育作为住院医师规范化培训(简称住培)的第一环节,其质量将直接影响住培效率。临床病理科以病理诊断为主,专业性强,内容跨度大,如何做好住院医师的入专业基地教育,提高教学质量是本专业培训的难点。中南大学湘雅医院病理科结合专业基地的优势及本院的学科特色,通过包括入科教育和体系化课程学习在内的入专业基地教育,以线上-线下相结合的方式,在实践过程中不断探索和总结,建立了一套完整、系统的,极具专业特色的入专业基地的培训流程和教育体系,丰富了专业培训内容,极大地提高专业住培质量。