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执“破立”之笔,谱奋进新篇

作     者：林文轩 李储希(指导) 黎超(指导) 

作者机构：江西省赣州三中 不详 

出 版 物：《作文（高中版）》 

年 卷 期：2024年第3期

页      面：8-8页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：不破不立 先破后立 破除障碍 破与立 破而后立 破立 新生 

摘      要：“不破不立,破而后立,大破大立,晓喻新生。斯言至诚,而又瑕于不周,疵于不圆。破的确能为立开篇辟壤,而立又何尝不能为破树杆标向?由此观之,破与立相互转化,相互扶持,我们应把握好“破立之笔,方能笔下生辉,谱写新章。“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。先破后立便是先向前探索,破除障碍,为“立踏出新路。

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