作 者:江鸥
作者机构:江苏省张家港市云盘小学
出 版 物:《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期:2024年第6期
页 面:122-124页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:激发学生兴趣 小学美术教育 美术学科 美术核心素养 情境教学 小学生 被动学习 主动学习
摘 要:美育方面的素质教育教学离不开美术学科的教学推广,尤其是小学阶段,加强美术学科核心素养的培养,有利于提高学生的艺术审美能力,帮助他们夯实艺术基础修养,为今后的全面发展奠定坚实的基础。情境教学是激发学生兴趣、引发学生共鸣、化被动学习为主动学习最直观的方法,也是小学美术教育中培养核心素养有效的途径。