指向创新素养培育的高中生物学跨学科主题教学
作者机构：商河县第二中学山东济南251600
出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：52-54页
摘 要：跨学科主题教学是以某学科内容为主干,进一步整合其他课程知识、方法并针对所指向的共同问题进行探讨、解决所设计的教学活动。高中生物教学中,教师应积极采用跨学科主题教学方法,帮助学生形成创新素养,其中包括创新意识和能力等。对于高中生而言的创新思维是以理解、建构并能灵活应用核心知识与概念为基础,而生物学科的核心知识及概念又涉及其他学科的知识、方法。所以,在高中生物学教学中,教师可以采用跨学科主题教学模式,这不仅能加深学生对生物知识的理解,还能让其灵活应用知识解决实际问题。针对此,本文以指向创新素养培育为背景,简要分析高中生物跨学科主题教学方法及对策。
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