艺术与自然同步——基于自然体验的幼儿绘画实践活动初探
作者机构：江苏省苏州市实验小学附属幼儿园
出 版 物：《教育界》 (Education Circle)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：131-133页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在幼儿教育中,自然体验和艺术实践的结合,有助于培养幼儿对大自然的热爱之情,促进幼儿审美品位和艺术创作能力的提升,从而达成美育目标。基于此,文章分析基于自然体验的幼儿绘画实践活动价值和开展形式,旨在让幼儿在艺术创作中感受自然之美,并通过绘画表达自己对自然的理解和感受。
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