知识社会视野下新型研究型大学的组织特性与可持续发展路径

作     者：陈亮 Chen Liang

作者机构：陕西师范大学教育学部西安710062 

出 版 物：《南京社会科学》 (Nanjing Journal of Social Sciences)

年 卷 期：2024年第3期

页      面：131-141,150页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：陕西本科和高等继续教育教学改革研究一般项目“靶向教育强国的师范院校‘教育科技人才’三位一体融合路径研究”(23BY030)的阶段性成果。 

主　　题：新型研究型大学 组织特性 知识社会 科教融汇 可持续发展 

摘      要：在知识社会转型与未来教育变革的双层驱动下,新型研究型大学与可持续发展理念合作,展现富有生命力的组织特性,建立起一种城际共生平衡生态圈。新型研究型大学基于高起点、小而精、研究型、特色化的新起点,主动融入知识社会的组织生态,与多态性组织形成目标、实践和价值的耦合基础。基于这些耦合性,新型研究型大学创生出组织韧性、跨界性、有组织性、包容性等组织特性,全面强化大学的知识创造螺旋、组织生态与服务社会能力。面对知识社会的不确定性风险,新型研究型大学应凸显组织特性,推动有组织科研创新,培育生态型组织,打造多主体协同善治的组织链条,共促可持续发展。