探究小学班主任进行班级管理的有效策略
作者机构：日喀则市仲巴县布多乡小学西藏日喀则858800
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第3期
页 面：0037-0040页
摘 要：众所周知,班主任是班级管理过程中的核心部分,对于学生的身心成长以及全面发展都有重要的影响。在新课程改革的背景下,班主任的班级管理理念以及策略都应该不断地更新和优化,以此能够更好地适应教育发展的新要求。而且加强班主任的班级管理,对于提高学生学习成绩是有很大的帮助的,也能够培养学生的核心素养以及学习能力,为学生日后的发展打下坚定的基础。班主任要做的就是抓住新课改的契机,落实班级管理目标,优化相关的管理策略,使得学生的自主学习能力、团队合作能力以及综合素质等得到有效加强,为学生日后的发展打下坚定的基础。
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