初中数学函数教学中学生模型观念培养的策略研究
作者机构：福建省光泽县第三中学福建南平354100
出 版 物：《数理化解题研究》 (Shu Li Hua Jie Ti Yan Jiu)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：37-39页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：文章旨在探讨初中数学函数教学中如何有效培养学生的模型观念,提出了一系列策略和方法.通过分析学生在函数学习过程中常见的困惑和误区,提供了一套有针对性的教学策略,帮助学生更好地理解和运用函数概念;通过教育实践的观察和分析,归纳总结了一些有效的教学方法,促进学生的模型思维和创造性问题解决能力的发展.
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