新课标视域下的高职英语学科核心素养及其测评
Core Quality of English Subject and Its Evaluation from the Perspective of New Curriculum Standard in Higher Vocational Colleges作者机构：陇南师范高等专科学校甘肃陇南742500
出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)
年 卷 期：2024年第37卷第6期
页 面：66-68,74页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2022年度甘肃省教育厅甘肃省高等学校创新基金项目“基于外语学科核心素养的高职高专学生公共外语学业质量研究”阶段性研究成果(项目编号:2022B-454) 2022年度甘肃省教育科学“十四五”规划课题“地方职业院校大学英语生态化教学模式构建研究--以陇南师范高等专科学校为例”阶段性研究成果(项目编号:GSGHB1902)
摘 要：《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》提出高职专科阶段英语学科核心素养四要素,这对高职英语教学提出了强大的导向作用。本文基于核心素养视域,重点讨论了高职核心素养的构成、体现及测评等方面的问题,提出构建素养导向、主体多元及方式多样的评价体系,建立基于课标、关注素养的英语学科监测工具指标体系和建立基于核心素养的大学英语学业测评体系,旨在对学生英语学业水平进行科学的客观评估。
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